Влияние наук на ландшафт

СОВРЕМЕННОЕ ЛАНДШАФТОВЕДЕНИЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Современное ландшафтоведение – как можно определить цели, задачи и перспективы данной науки в начале XXI в. Ответ на этот вопрос необходимо искать в проблемах, решаемых ландшафтоведением, в существующем заказе на ландшафтные исследования в России и мире, в возможностях консолидации с зарубежными коллегами и во многих других факторах, которые, так или иначе, определяют развитие науки.

Исходя из того, что любая научная дисциплина имеет три составляющих: теоретическую, методологическую и приклад­ную, мы рассмотрим возможности развития каждой из них для ландшафтоведения.

Теоретическая база учения о ландшафте складывается из следующих направлений изучения ландшафта: структурно-генетического, функционально-динамического (сюда же можно добавить ландшафтно-геофизическое и ландшафтно-геохимическое) и эволюционного (познание развития ландшаф­та в первую очередь для географических прогнозов). Каждое из перечисленных направлений составляет теорию ландшафтове- дения в классическом варианте его восприятия. Здесь можно выделить следующие проблемы:

— выделение и существование границ ландшафтов и ланд­шафтных выделов (Д.Л. Арманд, B.C. Преображенский, А.Г. Исаченко);

— проблема полиструктурности географических систем, вытекающая из внедренного во все и вся системного подхода, когда внутри сложных систем можно выделять связи между структурными элементами или компонентами и соответственно строить бесчисленное множество систем разных порядков (К.Г. Раман, В.Б. Сочава, Э.Г. Коломыц, В.Н. Солнцев);

— формирование теории аквальных геосистем, долгое вре­мя остававшихся в тени внимания ландшафтоведов;

— изучение функционирования и динамики современных геосистем, так или иначе изменяемых человеком;

— проблема «человек – ландшафт», имеющая фундамен­тальное значение для ландшафтоведения, интерес к которой в дальнейшем будет только возрастать; сопутствующая при этом проблема взаимоотношений ландшафтоведения, геоэкологии и природопользования (что среди перечисленных дисциплин яв­ляется наукой, что научным направлением, что реализует прак­тические задачи).

Общемировые процессы гуманизации географических на­ук направляют исследования географической среды, в том числе ландшафтной сферы и непосредственно ландшафтов, на реше­ние вопроса совместного существования Общества и Природы. Основные положения формирующегося сейчас учения о природно-антропогенных ландшафтах и концепция культурного ландшафта рассматривают разные грани взаимоотношений че­ловека и ландшафтов, в которых последние совмещают в себе три позиции – как территория хозяйственного освоения, как объект научного познания и как объект восприятия, где задейст­вованы органы чувств человека и его духовное начало. Именно в решении этой проблемы могут развиваться все составляющие ландшафтоведения: проведение систематизации природно-антропогенных ландшафтов, формирование теоретических ос­нов концепции культурного ландшафта, развитие методов ландшафтного синтеза, моделирования, наблюдения, изучения антропогенных ландшафтов, их оптимизации, внедрение проек­тирования культурных ландшафтов разного ранга организации (от локальных до региональных) и т.д. (В.А. Николаев, Э.П. Ро­манова, Г.А. Исаченко, К.Н. Дьяконов и др.).

К методологическим проблемам ландшафтоведения мож­но отнести следующие:

— формирование методов обобщения (синтеза) ландшафт­ного материала за последние сто лет;

— развитие либо восстановление ландшафтных стационар­ных исследований в разных уголках нашей страны. Россия – одна из немногих стран мира, обладающая огромным потенциа­лом в этой области наблюдений (не менее 60 % условно-измененных ландшафтов);

— создание ГИС (банк данных), учитывающих все разно­образие ландшафтов нашей страны и их хозяйственное освоение и возникающие при этом конфликты природопользователей;

— восстановление ландшафтного картирования и карто­графирования, усовершенствование его с помощью аэерокосмических методов исследования и ГИС-технологий. Последние позволяют сосредоточиться на разработке конструктивных кон­цепций, что актуализирует общественное восприятие ландшаф­товедения.

В прикладном направлении сегодня ландшафтоведение достаточно активно развивается, реализуя ландшафтный под­ход, когда главным при изучении любой территории является рассмотрение ее ландшафтной структуры. Здесь также можно выделить свои приоритеты:

— определение ландшафтной политики как одного из на­правлений региональной политики, важной составляющей стра­тегии развития государства на долгосрочный период; подписа­ние (ратификация) Советом Федерации Европейской конвенции по ландшафтам Совета Европы; развитие ландшафтного плани­рования, экологического проектирования; развитие информаци­онной, правовой и организационной базы государственной эко­логической экспертизы на федеральном и региональном уров­нях; разработка федеральной научной целевой программы «Ландшафты России»; повышение качества ландшафтного об­разования и воспитания;

— развитие ландшафтного планирования не только в рам­ках отдельных регионов (Иркутская, Калининградская области и др.), но и в масштабах всей страны;

— проектирование культурных ландшафтов.

Для современного состояния ландшафтоведения в России характерно противоречие между замедленностью его развития и растущей значимостью не только для географии. Важнейшим методологическим достижением ландшафтоведения следует считать то, что оно выработало особыйобщенаучный метод(или подход), применение которого имеет широкие перспективы и для самой географии, и для гуманитарных наук. Сущность этого подхода состоит в анализе явлений и проблем в связи с ландшафтной структурой территории и в зависимости от ком­плексного воздействия природной среды.

Развитие ландшафтоведения в обозримом будущем во многом будут связано с непредсказуемыми социально- экономическими и политическими условиями. Формулируя за­дачи науки, мы должны исходить из необходимости укрепления позиций ландшафтоведения в науке и жизни общества. Для это­го ландшафтоведы должны преодолеть рамки региональных и локальных проблем и решительнее выходить на планетарный уровень исследований, связанный с проблемами взаимодействия общества и природной среды, достигшего к настоящему време­ни критического состояния.

Теоретический потенциал ландшафтоведения имеет фун­даментальное значение для разработки генеральной стратегии поведения человека в его природном окружении в условиях надвигающейся экологической катастрофы.

Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:

Источник

7. Современное ландшафтоведение: проблемы и перспективы

Современное ландшафтоведение – как можно определить цели, задачи и перспективы данной науки в начале XXI в. Ответ на этот вопрос необходимо искать в проблемах, решаемых ландшафтоведением, в существующем заказе на ландшафтные исследования в России и мире, в возможностях консолидации с зарубежными коллегами и во многих других факторах, которые, так или иначе, определяют развитие науки.

Исходя из того, что любая научная дисциплина имеет три составляющих: теоретическую, методологическую и приклад­ную, мы рассмотрим возможности развития каждой из них для ландшафтоведения.

Теоретическая база учения о ландшафте складывается из следующих направлений изучения ландшафта: структурно-генетического, функционально-динамического (сюда же можно добавить ландшафтно-геофизическое и ландшафтно-геохимическое) и эволюционного (познание развития ландшаф­та в первую очередь для географических прогнозов). Каждое из перечисленных направлений составляет теорию ландшафтове- дения в классическом варианте его восприятия. Здесь можно выделить следующие проблемы:

— выделение и существование границ ландшафтов и ланд­шафтных выделов (Д.Л. Арманд, B.C. Преображенский, А.Г. Исаченко);

— проблема полиструктурности географических систем, вытекающая из внедренного во все и вся системного подхода, когда внутри сложных систем можно выделять связи между структурными элементами или компонентами и соответственно строить бесчисленное множество систем разных порядков (К.Г. Раман, В.Б. Сочава, Э.Г. Коломыц, В.Н. Солнцев);

— формирование теории аквальных геосистем, долгое вре­мя остававшихся в тени внимания ландшафтоведов;

— изучение функционирования и динамики современных геосистем, так или иначе изменяемых человеком;

— проблема «человек – ландшафт», имеющая фундамен­тальное значение для ландшафтоведения, интерес к которой в дальнейшем будет только возрастать; сопутствующая при этом проблема взаимоотношений ландшафтоведения, геоэкологии и природопользования (что среди перечисленных дисциплин яв­ляется наукой, что научным направлением, что реализует прак­тические задачи).

Общемировые процессы гуманизации географических на­ук направляют исследования географической среды, в том числе ландшафтной сферы и непосредственно ландшафтов, на реше­ние вопроса совместного существования Общества и Природы. Основные положения формирующегося сейчас учения о природно-антропогенных ландшафтах и концепция культурного ландшафта рассматривают разные грани взаимоотношений че­ловека и ландшафтов, в которых последние совмещают в себе три позиции – как территория хозяйственного освоения, как объект научного познания и как объект восприятия, где задейст­вованы органы чувств человека и его духовное начало. Именно в решении этой проблемы могут развиваться все составляющие ландшафтоведения: проведение систематизации природно-антропогенных ландшафтов, формирование теоретических ос­нов концепции культурного ландшафта, развитие методов ландшафтного синтеза, моделирования, наблюдения, изучения антропогенных ландшафтов, их оптимизации, внедрение проек­тирования культурных ландшафтов разного ранга организации (от локальных до региональных) и т.д. (В.А. Николаев, Э.П. Ро­манова, Г.А. Исаченко, К.Н. Дьяконов и др.).

К методологическим проблемам ландшафтоведения мож­но отнести следующие:

— формирование методов обобщения (синтеза) ландшафт­ного материала за последние сто лет;

— развитие либо восстановление ландшафтных стационар­ных исследований в разных уголках нашей страны. Россия – одна из немногих стран мира, обладающая огромным потенциа­лом в этой области наблюдений (не менее 60 % условно-измененных ландшафтов);

— создание ГИС (банк данных), учитывающих все разно­образие ландшафтов нашей страны и их хозяйственное освоение и возникающие при этом конфликты природопользователей;

— восстановление ландшафтного картирования и карто­графирования, усовершенствование его с помощью аэерокосмических методов исследования и ГИС-технологий. Последние позволяют сосредоточиться на разработке конструктивных кон­цепций, что актуализирует общественное восприятие ландшаф­товедения.

В прикладном направлении сегодня ландшафтоведение достаточно активно развивается, реализуя ландшафтный под­ход, когда главным при изучении любой территории является рассмотрение ее ландшафтной структуры. Здесь также можно выделить свои приоритеты:

— определение ландшафтной политики как одного из на­правлений региональной политики, важной составляющей стра­тегии развития государства на долгосрочный период; подписа­ние (ратификация) Советом Федерации Европейской конвенции по ландшафтам Совета Европы; развитие ландшафтного плани­рования, экологического проектирования; развитие информаци­онной, правовой и организационной базы государственной эко­логической экспертизы на федеральном и региональном уров­нях; разработка федеральной научной целевой программы «Ландшафты России»; повышение качества ландшафтного об­разования и воспитания;

— развитие ландшафтного планирования не только в рам­ках отдельных регионов (Иркутская, Калининградская области и др.), но и в масштабах всей страны;

— проектирование культурных ландшафтов.

Для современного состояния ландшафтоведения в России характерно противоречие между замедленностью его развития и растущей значимостью не только для географии. Важнейшим методологическим достижением ландшафтоведения следует считать то, что оно выработало особый общенаучный метод (или подход), применение которого имеет широкие перспективы и для самой географии, и для гуманитарных наук. Сущность этого подхода состоит в анализе явлений и проблем в связи с ландшафтной структурой территории и в зависимости от ком­плексного воздействия природной среды.

Развитие ландшафтоведения в обозримом будущем во многом будут связано с непредсказуемыми социально- экономическими и политическими условиями. Формулируя за­дачи науки, мы должны исходить из необходимости укрепления позиций ландшафтоведения в науке и жизни общества. Для это­го ландшафтоведы должны преодолеть рамки региональных и локальных проблем и решительнее выходить на планетарный уровень исследований, связанный с проблемами взаимодействия общества и природной среды, достигшего к настоящему време­ни критического состояния.

Теоретический потенциал ландшафтоведения имеет фун­даментальное значение для разработки генеральной стратегии поведения человека в его природном окружении в условиях надвигающейся экологической катастрофы.

Источник

Предмет и методы исследования в ландшафтоведении. Место ландшафтоведения среди других наук.

1) – раздел физической географии, изучающий сложные природные и природно-антропогенные геосистемы различного ранга.

Основа ландшафтоведения — учение о ландшафте географическом.

2) – отрасль физической географии, изучающий природные территориальные комплексы.

3) – наука, изучающая строение, происхождение, функционирование и трансформацию земных ландшафтов.

4) – раздел физической географии, наука о ландшафтной сфере Земли, ее природных территориальных комплексах локального и регионального уровней, о ландшафте географическом, взаимосвязях в природных геосистемах.

Объект исследований (физической географии):

Предметы исследований физической географии:

компонентные оболочки, или геосистемы (атмосфера, гидросфера, биосфера и т.д.);

географическая оболочка как глобальная (планетарная) целостная геосистема;

регионы как крупные целостные структурные части географической оболочки с характерными сочетаниями свойств природных компонентов;

ландшафтная оболочка — природные многокомпонентные геосистемы (природные территориальные комплексы — ландшафты) разной размерности.

Объект исследования ландшафтоведения как части физической географии — географическая оболочка, а предметы — ландшафтная оболочка (сфера) и ее свойства. Объект исследований ландшафтоведения как самостоятельного раздела или подсистемы географической науки — это ландшафтная сфера (оболочка) как сложный многоуровневый природный территориальный комплекс, или ландшафтная геосистема.

Предметами исследования ландшафтоведения как самостоятельного раздела географии являются:

• локальные и региональные природные комплексы или геосистемы разных типов;

• морфологическая структура ландшафтов и их организация;

• региональное ландшафтоведенйе и районирование;

• закономерности антропогенной трансформации, эволюции и формирования природно-антропогенных и культурных ландшафтов;

• оптимизация природопользования на основе ландшафтноэкологического нормирования, планирования и проектирования культурных ландшафтов как элементов будущей ноосферы.

Общие направления развития и формирования ландшафтоведческих представлений о ПТК, или геосистемах.

1. Подход сверху (дедуктивный) — разделение территорий на относительно однородные участки (районирование) на основании обобщенных знаний и фактов о тех или иных районах Земли. Часто проводится по одному или нескольким «ведущим» факторам. При этом последовательно сверху вниз крупные районы делятся на все более мелкие (рис. 1.4).

2. Подход снизу (индуктивный) — исследование и анализ локальных и мелкорегиональных взаимосвязей между природными компонентами на конкретных территориях, выделение устойчивых сочетаний компонентов и природных комплексов, изучение организации локальных геосистем и их картирование на местности (в поле), их группировка в НТК более крупных рангов (рис. 1.5).

Рис. 1.4. Дифференциация ПТК высоких рангов на их составные части – ПТК всё более мелких рангов:

а- ландшафтный район; б- ландшафты; в- местности; г- урочище или их группы.

Рис. 1.5. Последовательная группировка (объединение) локальных геосистем в ПТК более высоких рангов:

а- локальные ПТК (фации, подурочища, урочища); б- устойчивые группировки сочетаний локальных ПТК (фации, подурочища, урочища); в- ландшафтные районы (устойчивые сочетания генетически взаимосвязанных ландшафтов)

Источник