Урок-контрольная работа по естествознанию по теме: «Макромир» в 10 классе
 Контрольная работа по естествознанию в 10 классе по теме «Макромир». Тема: Контрольная работа по теме «Макромир». Цель: Проверить системность, прочность, глубину знаний по теме по теме «Макромир». Содержание и ход урока. Применение знаний, умений, навыков. Контрольная работа по естествознанию предназначена для проверки знаний и умений по курсу дисциплины «Естествознание» (раздел «Макромир»). Работа рассчитана на 40 минут. Работа представляет собой задания, состоящий из трех блоков: А, В, С. Блок А предусматривает выбор одного правильного ответа из четырех. В блоке В требуется выбрать несколько правильных утверждений, найти соответствие явлений и признаков, установить последовательность событий, проанализировать факты, найти причинно- следственные связи. В блоке С предусмотрен свободный ответ. Здесь предлагается ответить на три вопроса. Задания данного блока предусматривают повышенный уровень развития обучающихся. Уровень усвоения знаний устанавливается преподавателем по результатам работы. Каждое задание оценивается в баллах. Часть А. За каждое верно выполненное задание А1 – А10 выставляется 1 балл. Максимальное число баллов за правильно выполненные задания этой части – 10 баллов. Часть В. За верное выполнение заданий В1 – В3 выставляется 2 балла. Если в ответе содержится одна ошибка, выставляется 1 балл. За неверный ответ или ответ, содержащий 2 и более ошибок, выставляется 0 баллов. Максимальное число баллов за верно выполненные задания этой части – 6 баллов. Часть С. За каждое верное выполнение заданий С1 –С3 выставляется по 3 балла. Максимальное число баллов за верно выполненные задания этой части – 9 баллов. Максимальное число баллов за правильно выполненный тест, которое может набрать обучающийся – 25 баллов. Контрольная работа выполнена на «удовлетворительно», если учащийся набирает 14 – 18 баллов. Контрольная выполнена «хорошо» , если набрано учащимся 19-23 балла. При выполнении работы на « отлично», учащимся набрано 24 – 25 баллов. Контрольная работа выполняется в тетрадях для контрольных работ. Блок А. Выберите один правильный ответ: А1. Биосферу считают динамической системой, так как она 1) способна к саморегуляции 2) способна изменяться во времени 3) состоит из экосистем 4) связана с космосом обменом веществ А2. К антропогенным факторам относятся 1) осушение болот, вырубка лесов, строительство дорог 2) растения, бактерии, грибы, животные, вирусы 3) минералы, растения, соленость воды, распашка полей 4) температура воздуха и воды, атмосферное давление А3. Расширение озоновых дыр приводит к 1) повышению температуры воздуха, частому появлению туманов 2) усилению ультрафиолетового излучения, вредного для здоровья 3) понижению температуры и повышению влажности воздуха 4) уменьшению прозрачности атмосферы и снижению интенсивности фотосинтеза А4.Жизнь на Земле возникла: 1)первоначально на суше 2)первоначально в океане 3)на границе суши и океана 4)одновременно на суше и в океане А5.В 1924 году теорию происхождения жизни на Земле в результате эволюции соединений углерода сформулировал: А6. К макроэлементам относятся: 1) углерод, медь, азот, иод 2) медь, иод, бром, марганец 3) цинк, кислород, фтор, водород 4) углерод, кислород, азот, водород А7. Совокупность особей одного вида, длительно обитающих на определенной террритории и относительно изолированных от других особей того же вида – это 1) популяция 3) вид 2) организм 4) биогеоценоз А8. Бактерии относят к прокариотам, так как они: 1) Имеют одну хромосому, расположенную в ядре; 2) Имеют одну кольцевую ДНК; 3) Размножаются делением надвое; 4) Питаются только готовыми органическими веществами. А9. К появлению новых видов приводит: А10. Эволюция это: 1) индивидуальное развитие организмов; 2) изменение особей; 3) историческое необратимое развитие органического мира; 4) изменения в жизни растений и животных. Блок В. Выберите три правильных ответа из шести предложенных. В 1. Доказательствами происходящей в настоящее время эволюции являются 1) различие между зимней/летней окраской меха у животных 2) появление популяций насекомых-вредителей, стойких к ядохимикатам 3) маскирующая окраска у насекомых 4) появление бактерий, устойчивых к антибиотикам 5) возникновение новых форм вируса гриппа 6) наличие предупреждающей окраски у некоторых видов мух В 2. Назовите специфические черты человека (антропоморфозы). 1) гибкий позвоночник с четырьмя изгибами 2) сильно развитый лицевой отдел черепа 3) длинные передние конечности 4) кисть со слабо развитым большим пальцем 5) наличие второй сигнальной системы 6) опорная стопа с сильно развитым большим пальцем В 3. К антропогенным экологическим факторам относят 1) внесение органических удобрений в почву 2) уменьшение освещенности в водоемах с увеличением глубины 3) выпадение осадков 4) прекращение вулканической деятельности 5) прореживание саженцев сосны 6) обмеление рек в результате вырубки лесов Блок С. Ответьте на вопросы: С 1. Что такое белки, назовите их биологические функции. С 2. Что такое экосистема. Приведите примеры природных экосистем различного масштаба. С 3. Привести примеры известных вам форм естественного отбора и показать их роль в природе и жизни человека. Блок А. Выберите один правильный ответ: А1. Биосфера представляет собой глобальную экосистему, структурными компонентами которой являются 1) типы животных 3) популяции 2) биогеоценозы 4) отделы растений А2. Загрязнение атмосферы оксидами серы и азота способствует 1) разрушению озонового слоя 2) разрушению структуры пахотного слоя 3) выпадению кислотных дождей и уничтожению лесов 4) вымыванию из почвы питательных веществ А3.Первые живые организмы, появившиеся на Земле, по способу дыхания и способу питания были: 4) анаэробными гетеротрофами А4. К микроэлементам относятся: 1) углерод, медь, азот, иод 2) медь, иод, бром, марганец 3) цинк, кислород, фтор, водород 4) углерод, кислород, азот, водород А5. Совокупность физических и химических факторов неживой природы, воздействующих на организм в среде его обитания — фактор А6. Совокупность особей, сходных по морфофизиологичеким свойствам, имеющих общее происхождение, занимающих определенный ареал, свободно скрещивающихся и дающих плодовитое потомство – это А7. Бактерии – это: 1) многоклеточные организмы; 2) одноклеточные организма, не имеющие ядра; 3) клетка, которая имеет ядро; 4) клетка, имеющая только форму палочки. А8. Систему двойных латинских названий в биологическую науку ввел: 1)К.Линней; 2)Ж.Б.Ламарк; 3)Кювье; 4)Ч. Дарвин. А9. Французским естествоиспытателем, создавшим первую эволюционную теорию был: А10. Главной движущей силой эволюции является: 2) приспособленность к условиям среды; Блок В. Выберите три правильных ответа из шести предложенных. В 1. Укажите палеонтологические доказательства эволюции. 1) сходство флоры и фауны разных континентов 2) ископаемые формы 3) гомология органов 4) филогенетические ряды видов 5) биогенетический закон 6) переходные формы растений и животных В 2. По отношению к количеству воды, содержащейся в окружающей среде, растения делят на группы В 3. К биотическим факторам относят следующие типы взаимодействий 2) парниковый эффект 3) кислотные дожди Блок С. Ответьте на вопросы: С 1. Что такое жиры, назовите их биологические функции. С 2. Какие организмы называются гетеротрофными? Приведите примеры систематических групп организмов, относящихся к гетеротрофам. С 3. Перечислите основные этапы антропогенеза – происхождения и эволюции человека. А1.2; 2.1; 3.2; 4.2; 5.4;6.4; 7.1; 8.2; 9.1; 10.3; А1.2; 2.3; 3.4; 4.2; 5.3;6.3; 7.2; 8.1; 9.2; 10.4; Биосфера представляет собой глобальную экосистему структурными компонентами которой являются ответТест по теме «Биосфера – глобальная экосистема. Биосфера и человек» А1. Явления круговорота веществ и энергии, происходящие при участии живых организмов, изучают на уровне 1) биосферном 3) популяционно-видовом 2) биогеоценотическом 4) организменном А2. К антропогенным факторам относятся 1) осушение болот, вырубка лесов, строительство дорог 2) растения, бактерии, грибы, животные, вирусы 3) минералы, растения, соленость воды, распашка полей 4) температура воздуха и воды, атмосферное давление А3. Одной из главных причин сокращения видового разнообразия животных в настоящее время является 1) межвидовая борьба 2) разрушение мест обитания животных 3) чрезмерное размножение хищников 4) возникновение глобальных эпидемий – пандемий А4. Необходимое условие сохранения равновесия в биосфере 1) эволюция органического мира 2) замкнутый круговорот веществ и энергии 3) усиление промышленной и снижение сельскохозяйственной деятельности человека 4) усиление сельскохозяйственной и снижение промышленной деятельности человека 1) биомасса растений равна биомассе животных 2) биомасса животных во много раз превышает биомассу растений 3) биомасса растений во много раз превышает биомассу животных 4) соотношения биомасс растений и животных постоянно изменяется А6. Биосфера является открытой системой, так как она 1) способна к саморегуляции 3) состоит из экосистем 2) способна изменяться во времени 4) связана с космосом обменом веществ А7. По В.И. Вернадскому кислород является веществом 1) живым 2) биокосным 3) биогенным 4) косным А8. Верхняя граница биосферы находится на высоте 20 км от поверхности Земли, так как там 1) отсутствует кислород 3) очень низкая температура 2) отсутствует свет 4) размещается озоновый слой А9. Оболочка Земли, населенная живыми организмами и преобразованная ими, называется 1) гидросфера 2) литосфера 3) ноосфера 4) биосфера А10. По определению В.И. Вернадского ведущая роль в создании ноосферы принадлежит 1) бактериям 2) растениям 3) космосу 4) человеку А11. Наибольшая концентрация живого вещества наблюдается 1) на стыке атмосферы, гидросферы и литосферы 2) в нижних слоях гидросферы 3) в верхних слоях атмосферы 4) в литосфере на глубине 200 м А12. Поддержанию равновесия в биосфере, ее целостности способствует 1) сохранение биоразнообразия 2) вселение новых видов в экосистемы 3) создание агроэкосистем 4) расширение площади земель, занятых культурными растениями А13. Развитие промышленности, транспорта, сельского хозяйства с учетом экологических закономерностей – необходимое условие 1) устойчивости биосферы 2) эволюции органического мира по пути ароморфоза 3) смены биогеоценозов 4) саморегуляции численности в популяциях А14. Парниковый эффект в биосфере вызывает накопления в атмосфере 1) пыли 2) ядовитых веществ 3) углекислого газа 4) азота А15. Устойчивость биосферы как глобальной экосистемы определяется 1) разнообразием ее видового состава 2) конкуренцией между организмами 3) популяционными волнами 4) закономерностями наследственности и изменчивости организмов А16. Выделение в атмосферу оксидов серы, азота вызывает 1) уменьшение озонового слоя 3) выпадение кислотных дождей 2) засоление мирового океана 4) увеличение концентрации углекислого газа А17. Необходимое условие устойчивого развития биосферы – 1) создание искусственных агроценозов 2) сокращение численности хищных животных 3) развитие промышленности с учетом экологических закономерностей 4) уничтожение насекомых-вредителей сельскохозяйственных культур А18. В преобразовании биосферы главную роль играют 1) живые организмы 3) круговорот минеральных веществ 2) биоритмы 4) процессы саморегуляции С1. Для сохранения и увеличения рыбных запасов установлены определенные правила рыболовства. Объясните, почему при ловле рыбы нельзя использовать мелкоячеистые сети и такие приемы лова, как травление или глушение рыбы взрывчатыми веществами. Приведите не менее двух причин. С2. Какие последствия может иметь глобальное потепление? Приведите не менее трех причин. Тест по теме «Биосфера – глобальная экосистема. Биосфера и человек» А1. В настоящее время наибольшие изменения в биосфере вызывают факторы 1) биотические 3) антропогенные 2) абиотические 4) космические А2. Биосферу считают динамической системой, так как она 1) способна к саморегуляции 3) состоит из экосистем 2) способна изменяться во времени 4) связана с космосом обменом веществ А3. Жизнь на Земле невозможна без круговорота веществ, в котором растения выполняют роль 1) разрушителей органических веществ 3) производителей органических веществ 2) источника минеральных веществ 4) потребителей органических веществ А4. Основателем учения о биосфере является 1) В. Докучаев 2) Э. Геккель 3) В. Вернадский 4) Ч. Дарвин А5. Нефть по В.И. Вернадскому является веществом 1) биогенным 2) живым 3) биокосным 4) косным А6. Биосфера представляет собой глобальную экосистему, структурными компонентами которой являются 1) типы животных 3) популяции 2) биогеоценозы 4) отделы растений А7. В биосфере биомасса животных 1) во много раз превышает биомассу растений 2) равна биомассе растений 3) во много раз меньше биомассы растений 4) в отдельные периоды превышает биомассу растений, а в другие нет А8. Устойчивость биосферы обеспечивается 1) геомагнитными явлениями 3) атмосферными явлениями 2) хозяйственной деятельностью человека 4) круговоротом веществ А9. Нижняя граница биосферы располагается в литосфере на глубине 1) 1 км 2) 8 км 3) 5 км 4) 3,5 км А10. Биологическим круговоротом называется непрерывное движение веществ между 1) микроорганизмами и грибами 2) растениями и почвой 3) животными, растениями и микроорганизмами 4) растениями, животными, микроорганизмами и почвой А11. К глобальным изменениям в биосфере, снижению плодородия почвы, вызванным воздействием человека, относят 1) эрозию и засоление, опустынивание 2) осушение болот 3) создание искусственных водохранилищ 4) известкование полей А12. Загрязнение атмосферы оксидами серы и азота способствует 1) разрушению озонового слоя 2) разрушению структуры пахотного слоя 3) выпадению кислотных дождей и уничтожению лесов 4) вымыванию из почвы питательных веществ А13. Расширение озоновых дыр приводит к 1) повышению температуры воздуха, частому появлению туманов 2) усилению ультрафиолетового излучения, вредного для здоровья 3) понижению температуры и повышению влажности воздуха 4) уменьшению прозрачности атмосферы и снижению интенсивности фотосинтеза А14. Сохранению равновесия в биосфере способствует 1) создание новых сортов растений и пород животных 2) вселение новых видов в экосистему 3) уничтожение паразитов и хищников 4) внедрение в производство малоотходных технологий А15. К глобальным изменениям в биосфере, связанным с гибелью многих организмов вследствие появления у них ряда отрицательных мутаций, может привести 1) парниковый эффект 3) вырубка лесов 2) таяние ледников 4) расширение озоновых дыр А16. Глобальное потепление на Земле может наступить в результате 1) урбанизации ландшафтов 2) циклических процессов на Солнце 3) таяния ледников 4) парникового эффекта А17. Парниковый эффект на Земле является следствием повышения в атмосфере концентрации 1) кислорода 2) углекислого газа 3) сернистого газа 4) паров воды А18. Как предотвратить нарушения человеком равновесия в биосфере? 1) повысить интенсивность хозяйственной деятельности 2) увеличить продуктивность биомассы экосистем 3) учитывать экологические закономерности в хозяйственной деятельности 4) изучить биологию редких и исчезающих видов растений и животных С1. В чем проявляются особенности биосферы как оболочки Земли? Приведите не менее трех особенностей. С2. Объясните, какой вред растениям наносят кислотные дожди. Приведите не менее трех причин. «Биосфера – глобальная экосистема. Биосфера и человек» |