Анализ по теме климат

– у-к: зима -12-15, лето +12+15.

– к: зима -16-20, лето +20.

– р-к: зима -30(до -70), лето +20+25.

Во-вторых, количество осадков уменьшается (увеличивается удаленность от Атлантики):

1. Это умеренный пояс, потому что температура зимой ниже 0, а летом выше +10.
2. Это северное полушарие, потому что зима в июле.
3. Это резко-континентальный климат, потому что амплитуда температур очень большая 65 градусов, а годовое количество осадков менее 400 мм с летним максимумом (июль).

Алгоритм решения некоторых заданий из ЕГЭ по теме “климат”.

По данным, приведенным в таблице, постройте климатограмму, используя предложенные данные.

1. Построить климатограмму:

а) Нарисовать 12 столбцов – количество месяцев. Снизу их подписать первыми буквами.
б) Проанализировать данные и оформить легенду климатограммы. Я приняла решение – отмечать температуру через 10 градусов, а количество осадков – через 20 мм.
в) Сложить все показания количества осадков и снизу написать среднегодовой показатель.

2. Проанализировать климатограмму:

а) Мы знаем, что Москва, Владивосток и Красноярск находятся в умеренном поясе, но в разных типах климата. А город Норильск – в субарктическом поясе.
б) На климатограмме летние температуры умеренного пояса +16. Но и в субарктический пояс летом приходят умеренные воздушные массы. Но на графике зимой морозно -22. А мы знаем, что в субарктический пояс зимой приходят арктические воздушные массы, значит там должно быть ниже -30 градусов. Первый вывод – это не Норильск.
в) Москва находится в умеренно-континентальном климате, значит там достаточно мягкая зима (-16), и осадков должно быть больше (600-700 мм). Второй вывод – это не Москва.
г) Это и не Владивосток, потому что там температурный режим как в Москве, но осадков больше – до 1000 мм. Хотя режим осадков схож с режимом на климатограмме – летом приходят муссоны и приносят много дождей.
д) Это климатограмма города Красноярска: лето как в Москве, зимой холодно (нарастание континентальности), осадков немного, с весеннее – летним режимом.

Главный вывод – это климатограмма города Красноярска, умеренный пояс, континентальный климат.

На рисунке приведены климатограммы, составленные для пунктов А и В, расположенных в Европе примерно на одинаковой широте и высоте над уровнем моря. Определите, какой из них расположен западнее. Свой ответ обоснуйте.

Европа находится под воздействием Западных ветров умеренного пояса, значит под сильным влиянием теплого Атлантического океана.

Пункт В находится западнее, т.е. ближе к океану.

– Потому что на этой климатограмме показано, что осадков выпадает больше.
– потому что зимой, в январе, +4 градуса, т.е. зима теплее;
– потому что амплитуда годовых температур в пункте В меньше чем в пункте А, значит климат в пункте А более континентален (хотя не намного).

Определите в каком полушарии и в каком климатическом поясе расположен пункт, климат которого показан на климатограмме.

Дайте необходимые обоснования вашего ответа.

1. Зима, т.е. понижение температуры, в июле. Значит это южное полушарие.
2. Температуры зимы выше +10 градусов, но ниже +20. Значит это тропический пояс.
3. Осадков очень мало, значит это пустынный климат.

Источник

Дистанционные курсы для педагогов

650 курсов повышения квалификации от 590 руб.

253 курса профессиональной переподготовки от 2190 руб.

Входим в перечень Министерства просвещения Российской Федерации

Дистанционные курсы Повышения квалификации и профессиональной переподготовки

900 курсов от 770 рублей

Разговоры о важном

Рекомендуем всем учителям 1-11 классов

Войти с помощью:

Анализ урока на тему » Погода и климат»

Аспектный анализ урока по английскому языку «Климат. Погода»

Урок проводился в 8 классе в соответствии с тематическим планированием. Использование компьютерной презентации оправданно.

Тип урока : изучение и первичное закрепление нового материала.

Форма урока : комбинированный урок с использованием ИКТ на всех этапах урока.

Оборудование: компьютер, проектор, презентация, учебники, рабочие тетради, карточки с заданиями.

· закрепление в речи лексического материала по теме;

· совершенствование навыков поискового чтения;

· развитие навыков монологической речи;

· развитие орфографических навыков.

· развитие у учащихся интереса к общению на английском языке;

· развитие способности к продуктивным речевым действиям;

· формирование способности коллективного выполнения задания.

· расширение культурологических знаний учащихся;

· воспитание культуры общения на английском языке.

v Личностные действия: самоопределение, смыслообразование, нравственно-этическая ориентация.

v Регулятивные действия: целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция.

v Коммуникативные действия: планирование учебного сотрудничества, постановка вопросов, умение с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

Для реализации целей урока были использованы следующие методы обучения:

Также были использованы разные формы организации урока:

· фронтальная (при повторении материала, при изучении новой темы)

· групповая (оценка жюри домашнего задания)

· парная (составление диалогов о погоде)

· индивидуальная (работа с текстами, написание открыток)

Структура урока соответствует стандартному методическому плану построения урока. Все применявшиеся на уроке учебные пособия соответствовали характеру поставленной задачи. Учитель сумел правильно настроить учащихся на тему урока. Организационный момент присутствовал. Структура урока была четко выверена, все этапы урока были последовательны и тесно связаны между собой. На уроке использовались индивидуальные, групповые и фронтальные формы работы, направленные на достижение поставленной в начале урока цели.

Урок проходил в достаточно быстром темпе и ученики были активно задействованы на каждом из его этапов, что позволило учителю в полной мере осветить заданную тему и установить контакт с каждым учеником. На уроке сложилась благоприятная рабочая атмосфера, что позволило решить поставленные задачи.

Наиболее удачными моментами урока считаю — работу с текстами и составление прогнозов погоды в разных странах.

Роль компьютера на уроке.

• Работает для учителя и учащихся на всех этапах урока
• Обсуждаемые вопросы выносятся на экран, что активно помогает учащимся разобраться в сути вещей; увеличивает процент наглядности, снимает стресс, т. к. ПК является для детей типичным носителем информации.
• Учителю компьютер — подсказчик, позволяющий четко реализовать замысел урока, соблюсти логику изложения материала и проиллюстрировать урок, что способствовало повышению уровня усвоения материала учащимися.
• Компьютер позволяет сделать урок динамичным, что способствует здоровьесбережению.

Директор школы _______________Ягибеков Б.А.

Заместитель директора по УВР _____________ Асалиева М.А.

учителей иностранных языков ____ __________ Ганиева И.Т.

Источник

Дистанционные курсы для педагогов

650 курсов повышения квалификации от 590 руб.

253 курса профессиональной переподготовки от 2190 руб.

Входим в перечень Министерства просвещения Российской Федерации

Дистанционные курсы Повышения квалификации и профессиональной переподготовки

900 курсов от 770 рублей

Разговоры о важном

Рекомендуем всем учителям 1-11 классов

Войти с помощью:

Исследовательская работа учащихся «Климат реальность и прогноз»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №22 г. Шахты Ростовской области

«Климат: реальность и прогноз».

Учащиеся 11 класса

Ляшева Татьяна Витальевна

Свердлова Ирина Анатольевна

1.Предполагаемые изменения климата к 2030 году

2.Изменение климата в России и Ростовской области за последние десятилетия

3.Исследование по изучению изменения температуры января и июня в Ростовской области за последние 50 лет(на примере г. Ростова-на-Дону)

Список используемой литературы

Изменения климата – длительные (свыше 10 лет) направленные или ритмические изменения климатических условий на Земле в целом или в ее крупных регионах. Причиной изменения климата являются динамические процессы на Земле, внешние воздействия, такие как колебания интенсивности солнечного излучения, и, в огромной степени, деятельность человека. По данным Всемирной метеорологической организации, в последние десятилетия среднегодовая температура увеличивается аномально быстро.

До начала XX века в мире господствовало представление, что климат со временем не меняется. Были жаркие споры на эту тему, но все же доминирующей точкой зрения было то, что климат не изменился ни со времен Древнего Египта, ни со времен Римской империи, ни со времен Средних веков. Но сейчас понятно, что это неверная точка зрения и что климат испытывает значительные колебания.

Проблема глобального изменения климата является одной из ключевых экологических проблем Земли. Причиной изменения климата являются динамические процессы на планете, внешние воздействия, такие как колебания интенсивности солнечного излучения, и, в огромной степени, деятельность человека.

А что такого необычного произошло именно в XX веке? Земной шар в среднем стал теплее на 0,7–0,8 °С по сравнению с концом XIX века. Можете себе представить, насколько это значительная величина. Ничего подобного в течение двух тысяч лет не наблюдалось. К этому нужно добавить, что потепление произошло в основном после 1970-го года, то есть всего на всего за 35 лет.

Таким образом, темой нашего исследования является: «Климат: реальность и прогноз»

Целью нашей работы является выяснение изменения климата в мире, в России и в Ростовской области за последние 50 лет.

Основные задачи исследования:

· выявить факторы и последствия изменения климата;

· изучить изменения климата в России и Ростовской области за последние годы;

· провести исследование изменения климата в Ростовской области(на примере г. Ростова-на-Дону

1. Предполагаемые изменения климата к 2030 году .

Если будет происходить дальнейшее изменение климата, то это может привести к печальным последствиям. Более 100 миллионов человек погибнут к 2030 г. из-за глобального потепления, а мировой ВВП сократится на 3,2%. Такие данные приводятся в докладе о влиянии изменений климата на человечество, подготовленном гуманитарной организацией DARA по заказу правительств 20 развивающихся стран.

Рост среднегодовой температуры из-за выброса парниковых газов приведет к таянию ледников. Участятся природные катаклизмы, а засуха и повышение уровня мирового океана лишат миллионы людей средств к существованию, предупреждают эксперты.

Ежегодно от загрязнения воздуха, голода и болезней в результате изменения климата и сжигания углеводородов гибнут пять миллионов человек. И если нынешние тенденции сохранятся, к 2030 г. эта цифра вырастет до шести миллионов, говорится в докладе.

Более 90% смертей, связанных с изменениями климата, будет приходиться на развивающиеся страны, подсчитали эксперты. Самые бедные государства планеты столкнутся с повышенным риском засухи, нехваткой воды, неурожаями, нищетой и болезнями. «Климатический и углеводородный кризис, предположительно, унесет к концу следующего десятилетия до 100 миллионов жизней», — говорится в докладе.

Скажется изменение климата и на мировой экономике. Уровень промышленного производства будет ежегодно падать на 1,6%, или на $1,2 трлн в год. К 2030 г. потери удвоятся, а до 2100 г. превысят 10%. При этом отказ от углеводородов обойдется в 0,5% мирового ВВП до конца нынешнего десятилетия, отмечают специалисты DARA.

Потерь не удастся избежать даже самым сильным экономикам мира. ВВП Соединенных Штатов и Китая из-за глобального потепления может сократиться к 2030 г. на 2,1%, а экономика Индии — на 5%, предупреждают ученые.

Напомним, еще один пессимистический доклад, посвященный глобальному потеплению, опубликовали на днях исследователи из Массачусетского технологического института. Исследования, проведенные профессором Полом О’Горманом и его коллегами, показали: увеличение среднегодовой температуры на один градус спровоцирует рост количества осадков в районе экватора на 10%. Это вызовет катастрофические наводнения в достаточно густонаселенных районах.

2.Изменения климата в России и Ростовской области за последние десятилетия.

Россия относится к регионам Земли с максимальным как наблюдаемым, так и прогнозируемым изменением климата и, следовательно, разнообразию возможных последствий для хозяйственной деятельности, здоровья населения, существования разнообразия флоры и фауны. Данные мониторинга современного климата России показывают, что в последние годы тенденция к потеплению значительно усилилась. За период 1990–2000 гг., по данным наблюдений наземной гидрометеорологической сети Росгидромета, среднегодовая температура приземного воздуха в России возросла на 0,4°С, тогда как за все предыдущее столетие прирост составил 1,0°С. Потепление более заметно зимой и весной и почти не наблюдается осенью (в последнее 30-летие произошло даже некоторое похолодание в западных регионах). Потепление происходило более интенсивно к востоку от Урала.

Температура приземного воздуха.

Данные наблюдений и модельных расчетов показывают, что климат территории России более чувствителен к глобальному потеплению, чем климат многих других регионов земного шара. На приведенных ниже графиках видно, что потепление климата на территории России оказалось заметно больше глобального. Размах аномалий среднегодовой температуры по территории России достигает 3-4°С, в то время как для земного шара он лишь несколько превосходит 1°С. За последние 100 лет (1907–2006 гг.) по данным сети Росгидромета потепление в целом по России составило 1,29°С при среднем глобальном потеплении, согласноЧетвертому оценочному докладу МГЭИК, 0,74°С.

Рис.1. Изменения среднегодовой приземной температуры воздуха (°С), осредненной по территории России, в отклонениях от средних за 1961–1990 гг. Тонкая линия показывает результаты наблюдений по станциям, жирная — сглаженный ход температуры воздуха (11-летние скользящие средние). На фоне устойчивого повышения температуры за последние примерно 35 лет наблюдаются значительные межгодовые колебания средней температуры

К 2015 г. на большей части территории России ожидается дальнейшее повышение температуры воздуха зимой примерно на 1 ° С с определенными вариациями в различных регионах страны. Летом, в целом, ожидаемое потепление будет слабее, чем зимой. В среднем оно составит 0,4 ° С.

Прогнозируется дальнейший рост среднегодового количества осадков преимущественно за счет их увеличения в холодный период. На преобладающей части территории России зимой будет выпадать осадков на 4–6% больше, чем в настоящее время. Самое существенное увеличение количества осадков зимой ожидается на севере Восточной Сибири (прирост до 7–9%).

Предполагаемые через 5–10 лет изменения накопленной массы снега к началу марта имеют разные по знаку тенденции в разных регионах России. На большей части Европейской территории России (кроме Республики Коми, Архангельской области и Уральского региона),

а также на юге Западной Сибири прогнозируется постепенное уменьшение массы снега по сравнению с многолетними средними значениями, которое к 2015 году составит 10–15% и продолжится в дальнейшем.

На остальной территории России (Западная и Восточная Сибирь, Дальний Восток) ожидается увеличение снегонакоплений на 2–4%.

Вследствие ожидаемого изменения режима температуры и осадков к 2015 г. наиболее значительно изменится годовой объем стока рек в Центральном, Приволжском федеральных округах и в юго-западной части Северо-Западного федерального округа – увеличение зимнего стока составит 60–90%, летнего – 20–50% по отношению к наблюдаемому в настоящее время. В остальных федеральных округах также ожидается увеличение годового стока, которое будет находиться в пределах от 5 до 40%. Вместе с тем, в областях Черноземного центра и в южной части Сибирского федерального округа сток рек в весенний период уменьшится на 10–20%.

Изменения климата в Ростовской области.

В классической теории считалось, что климат на территории Ростовской области — умеренно-континентальный. Зима обычно пасмурная и сырая. Лето ветреное, сухое и жаркое.

Тенденцией изменения климата в последние годы является его потепление. В результате этого зимы стали мягче и короче. Устойчивый снежный покров появляется не раньше конца января — начала февраля и держится не дольше 1-1,5 месяцев. В отдельные зимы он не образуется вообще. Весна сократилась за счёт наступления уже в мае летней жары. Лето удлинилось до октября и стало более жарким. Осадки летом выпадают в виде редких грозовых ливней. Осень стала теплее и продолжительнее.

Картина меняется у нас на глазах, и причин этому немало. К антропогенным факторам традиционно относят «парниковый эффект». К естественным – солнечную активность, океаническую циркуляцию, тектоническую активность. Но это еще не все.

Доцент геолого-географического факультета ЮФУ Сергей Черноусов считает, что в кардинальной перемене климата в регионе виновата так называемая “ось Войейкова” — граница между тёплыми и холодными воздушными массами. Раньше она располагалась на широте Воронежа и перехватывала все циклоны и антициклоны, которые двигались с запада на восток.

Ура цитрусам на Дону!

Сейчас она сместилась в сторону Ростовской области, которая из-за этого стала самым непредсказуемым и сложным районом для прогнозов. Мы в полной мере получили «всё, что движется», — и со Средиземного моря, и с Атлантики.

В свете произошедших перемен теперь бессмысленно, как прежде, предсказывать капризную ростовскую погоду, ориентируясь на столичный климат. Ветры с запада, которые с недавних пор стали преобладать на Дону вместо восточных, изменили всю климатическую систему региона.

— В конце концов на юге Ростовской области должен установиться субтропический средиземноморский климат с жарким летом и мягкой зимой без морозов, — утверждает Черноусов, — такой, как сейчас в Сочи или на побережье Италии. Так что в перспективе апельсины и лимоны на донских просторах — это не утопия. На север области придет субтропический континентальный климат, как в Иране. Ученые прогнозируют изменение климатав Ростовской области. Глобальное потепление и ливневые дожди могут превратить климат донского региона в тропический.
Или субтропический? Не надо быть гением наблюдательности, чтобы понять: с донским климатом что-то творится. Средняя годовая температура
в Ростовской области на стыке второго и третьего тысячелетий повысилась на полтора градуса. А осадков стало не просто на 10-20 процентов больше, чем в прошедшее десятилетие: выпадают они теперь «редко, но метко». Именно поэтому каждый дождь превращается чуть ли не в тропический ливень.

Климат — это усредненная за 20 лет погода. Если такая средняя за двадцатилетие погода (то есть климат) отличается от такой средней погоды за другие 20 лет, то говорят про изменение климата во времени.

Почему именно двадцать лет? Были выполнены различные статистические исследования изменения погоды за разные интервалы времени от двух лет до 10 тыс. лет. Точнее, был рассчитан спектр колебаний температуры воздуха в Североатлантическом секторе земного шара.

Результаты оказались очень интересными. За периоды в несколько лет (меньше 20) температура изменяется существенно. Чем меньше интервал времени, тем больше колебания температуры. И только усредненная температура за 20 лет изменяется не очень сильно. И так до 1000 лет.

Иначе говоря, если рассуждать о климате, то необходимо брать усредненную погоду за любой промежуток времени от 20 до 1000 лет. Ясно, что чем меньше этот интервал, тем для исследования лучше. Мы имеем возможность исследовать изменение климата во времени от одного анализируемого периода к другому.

Поэтому исследователи берут интервал усреднения, равный 20 годам. Меньше нельзя: очень большой разброс температуры относительно среднего значения. А больше не выгодно, так как мало данных. Если провести усреднение погоды за 20-летние интервалы, то при переходе от одного такого интервала к другому климат меняется мало.

Исследование по изучению изменения температуры января и июня в Ростовской области за последние 50 лет(на примере г. Ростова-на-Дону)

Проблема потепления климата интересует многих. Об этом говорят учёные, журналисты, политики. Нас тоже заинтересовала эта проблема, и мы провели небольшое исследование: сравнили температуры января и июня 1960г., 1988г. и 2011г, вычислили среднемесячные температуры на примере города Ростова-на-Дону, взяв данные из архивов прошлых лет, и вычислили средние месячные температуры за январь и июнь 1960г., 1988г. и 2011г.

Средняя месячная температура января 1960 года -1,17 ° С

Средняя месячная температура января 1998года -5,59° С

Средняя месячная температура января 2011 года -2,77° С

Из графиков видно, что средняя месячная температура января с 1960 года по 2011 год понизилась на 1,6 ° С

Средняя месячная температура июня 1960года +22° С

Средняя месячная температура июня 1988года +21,4° С

Средняя месячная температура июня 2011года +25,7° С

Средняя месячная температура июня с 1960 года по 2011год повысилась на 3,7 ° С

На первый взгляд особых глобальных изменений температуры нет, но изменение температуры только на 1,6-3,7 ° С и то приведёт к серьёзным изменениям, не говоря о цифрах несколько больше.

Ростовская область первая и пока единственная территория в РФ, в которой провели исследования климата на среднесрочный (до 2020 года) и долгосрочный (до 2050 года) периоды. На эти цели потратили 1,8 млн рублей из средств областного бюджета. Исполнитель — «Главная геофизическая обсерватория им. А.И.Воейкова», г. Санкт-Петербург. Именно это госучреждение разрабатывало Климатическую доктрину РФ.

Такие масштабные исследования изменений климата в Ростовской области проведены впервые.

По мнению ученых, в ближайшие 50 лет климатические условия в Ростовской области будут смещаться в сторону более засушливых и могут стать менее комфортными.
Были затронуты не только сценарии возможных изменений отдельных элементов климата и природных сред, но и целые отрасли хозяйства: развитие транспортных структур, ЖКХ, строительства, энергетики и т.д. Обращено внимание на климатологическое обеспечение эффективного теплоснабжения зданий и сооружений (к примеру к середине 21 века затраты на отопление сократятся на 14-20%, но в тоже время на охлаждение энергозатраты возрастут на 40-60%), а также на медицинское обслуживание населения в условиях меняющегося климата. Подробно рассмотрены вопросы влияния изменений климата на водные ресурсы, имеющие важное значение для экономики региона.

Ученые рекомендовали бережно относится к лесному хозяйству — буквально к каждому дереву, использовать технологии, исключающие парниковый эффект; повышать надежность охлаждения энергоблоков Волгодонской АЭС, переориентировать аграрный комплекс на более устойчивые к засухе и жаре культуры, внедрять влагосберегающие технологии и многое другое.

Не все учёные разных стран в том числе и российские согласны с утверждение потепления климата в последние десятилетия. Они говорят наоборот о периоде похолодания, который ждёт жителей нашей планеты. Так что же нас ждёт в будущем? Потепление или похолодание?

Источник